Konjugieren lassen!

Es gibt viele Hilfen, das Konjugieren zu lernen: lange Verbtabellen in den Lehrbüchern, extra Listen in extra Büchern, Drehscheiben, Lernkarteien, Computerprogramme, Poster …   Jeder Lerner hat auch seine eigene Art, die Verben zu konjugieren: auswendiglernen, auf gut Glück, total egal, eben wusste ich es noch, Merkzettel schreiben, im Zusammenhang lernen, das kapiere ich nie, ich kann alles- aber nicht benutzen!

Manchmal brauche ich schnell eine Form eines bestimmten Verbes für einen Satz – aber ich habe keine Lust, jetzt in der Grammatik herumzusuchen. Wenn es schnell gehen soll – hier ein Tipp:

Bei der Deutschen Welle gibt es einen „Konjugator“  (Lingofox)  , hier braucht man nur ein Verb einzugeben (dächte, bat, wissen, stand auf….) und nach einem Klick kommen alle Formen als Übersicht: Präsens, Präteritum, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Imperativ, zu-Infinitiv, Partizip I und II.

Ich habe damit zwar immer noch keinen Satz, aber schon mal die korrekte Verbform. Jetzt muss ich nur noch ein paar Kleinigkeiten beachten: Stellung des Verbs, Pronomen, Präpositionen, Artikel, Objekte…

Deutschland – Quiz

Wie gut kennst du Deutschland? Geografie? Geschichte? Kunst? Politik? 

Konzentriertes Lernen

Landeskunde ist immer ein Thema, wenn man eine Fremdsprache lernt. Ein Unterichtsprojekt, das uns immer wieder Spaß macht, ist, selbst ein Quiz über Deutschland zu „erfinden“. Jeder Teilnehmer denkt sich dafür einige Fragen aus und gibt drei Antworten vor. Da jeder etwas anderes weiß, wird es sehr spannend, wenn wir dann das fertige Quiz gemeinsam lösen. Als PDF findest du hier ein Beispiel für so ein Deutschland – Quiz .

Versuch doch mal, das Quiz zu lösen!   Viel Spaß!

                                           

                 

Was ist denn das?

In der Göttinger Innenstadt sind mittags viele Menschen zu sehen. Die meisten gehen zu Fuß, sie sind Fußgänger.  Wenn ich über eine große Straße gehen will, gehe ich über einen Fußgängerüberweg - auch Zebrastreifen genannt. Die Weender Straße ist Fußgängerzone. Dort müssen die Radfahrer ihr Fahrrad schieben. „Wer sein Rad liebt, der schiebt.“ In Göttingen kann man eigentlich gut Fahrrad fahren, es gibt viele Radwege. Wenn man mit dem Fahrrad fährt und in ein Geschäft gehen will, stellt man sein Rad in einen Fahrradständer und schließt es ab. Und vor einem Geschäft parkte (auf einem Parkplatz für Autos) dieses Gefährt:

Was ist denn das?

 Was ist das?

Wir suchen eine Definition, eine Beschreibung, eine Gebrauchsanweisung oder eine Bastelanleitung für dieses Fahrzeug! (kreativ, intelligent, phantasievoll, lustig…)

 

Ein Butt, kein Piranha!

Butt im Griff

Heute waren Schüler und Lehrer des Tandem – Sprachzentrums mal kurz in Göttingen unterwegs, zu einem Fototermin. Wir gingen zur Paulinerkirche und Jürgen erzählte uns etwas über die alte Universitätsbibliothek und über Günter Grass. Vielleicht kennt ihr Günter Grass als Schriftsteller, aber diese Skulptur aus Bronze auf dem Foto ist auch von ihm, er ist nämlich auch Bildhauer und Grafiker. Der Fisch ist ein Butt (Heilbutt), er wird von einer Hand gehalten. „Der Butt“ ist auch der Titel eines Romanes von Günter Grass. Im Märchen „Der Fischer und seine Frau“ spielt der Butt eine wichtige Rolle.

  

  

Beißt er?

Achtung: Ab 3 Kommentaren zu „Fischer“ gibt es das Märchen als PDF mit Erklärungen, ab 3 Kommentaren zu „Grass“ gibt es mehr Informationen zu Günter Grass! Also: Schreibt!

E wie Eselsbrücke

Esel

Eselsbrücken sind wichtige Hilfen beim Lernen einer Fremdsprache. Ein Esel ist ein Tier, das als störrisch und langsam gilt. Wenn man so ein Tier über ein Gewässer bringen will, braucht man eine gute Brücke, denn es ist sehr wasserscheu und will auch nicht in flaches Wasser laufen.

Im übertragenen Sinn ist eine Eselsbrücke ein kleiner Satz, mit dem ich mir etwas merken kann. Wenn ich mir zum Beispiel die Reihenfolge der Planeten im Sonnensystem merken möchte, kann ich mir den Satz „Mein Vater erklärt mir jeden Sonntag unseren Nachthimmel“ einprägen (Merkur, Venus, Erde, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun). So etwas benutzt man vor allem in seiner Muttersprache.

Brücke

Aber auch wenn man eine fremde Sprache lernt, sind solche Brücken nützlich. Wenn ich mir zum Beispiel das Wort „mähen“ merken will, dann kann ich an ein Schaf denken. Ein Schaf macht „mäh!“ und hält auch den Rasen kurz – „mähen“ heißt „Gras schneiden“.

Einige von Euch kennen vielleicht die Eselsbrücke „Tanzen kann man lernen.“ Damit kann ich mir die normale Reihenfolge der freien Angaben in einem Satz merken: temporal, kausal, modal, lokal.

Manchmal funktionieren Eselsbrücken auch von einer Sprache in eine andere. Das chinesische Wort für Besen kann ich mir gut merken:  „Besen“ heißt auf Chinesisch „saoba“, was so ähnlich klingt wie „sauber“ – und einen Besen benutze ich ja, um etwas sauber zu machen. Natürlich ist es Zufall, dass das so gut zueinander passt, aber mit ein bisschen Fantasie lassen sich Eselsbrücken eben auch für sehr verschiedene Sprachen finden oder bilden.

Kennt Ihr andere Eselsbrücken zum Deutschlernen? Schreibt sie in die Kommentare!

Teste dein Wissen!

In einer Fremdsprache Fragen zu Mathematik, Architektur, Kunstgeschichte, Chemie oder Literatur zu beantworten ist nicht so einfach. Aber es ist sehr motivierend, wenn man in seinem Fachgebiet viele Antworten weiß, obwohl man vielleicht die Sprache noch nicht so gut kann. Teste dein Wissen! Bei GEO.de  gibt es viele kleine Wissenstest (ca. 10 Fragen) zu verschiedenen Themen: Sprachen, Wahrzeichen, Währungen, Kölsch (diese Sprache sprechen die Kölner), Germanen, Berlin, Hauptstädte….

Also: Teste dein Wissen und trainiere dein Deutsch!

(Dank an Schokoschnitte für den Tipp!)