Natürlich sprechen wir im Unterricht über die Freizeit. Zum Beispiel so: „Yu-Fan, was machst du in deiner Freizeit?“ – „Freizeit – was ist das?“ Am Tag nach unserem Ausflug wollten wir natürlich wissen, was für jeden von uns interessant, lustig, bemerkenswert, komisch oder bedeutend war. Aber da es ganz schrecklich ist, wenn man über ein Erlebnis einen Aufsatz schreiben soll/muss, gab es folgende Aufgabe:
Schreibe einen Satz über unseren Ausflug ! Nachdem jeder einen Satz geschrieben hatte, wurde der Zettel weitergegeben an den rechten Nachbarn und ein neuer Satz geschrieben. Und so ging es weiter, bis der eigene Zettel wieder vor jedem lag. Vorteile: Wenn ich lese, was die anderen geschrieben habe, bekomme ich neue Ideen oder erinnere mich wieder an etwas Bestimmtes. Ich muss aber versuchen, meine Gedanken in einen Satz zu fassen. Die Grammatik eines Satzes kann ich gut überblicken. Auch Zitate kann ich so gut schreiben. Am Ende liest jeder seinen Zettel vor, und wir können noch einmal wunderbar lachen! (Dauer: 10 Minuten schreiben(8 Teilnehmer), dann nochmal 10 Minuten vorlesen, lachen und kommentieren)
Hier kommen nun unsere Sätze, nicht geordnet, sondern bunt durcheinander:
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